รัสเซียเป็นประเทศที่ข้ามชาติ ในนั้นนอกเหนือจากรัสเซีย Chuvashs, Tatars, Bashkirs ฯลฯ มีชีวิตอยู่ ภารกิจของผู้แทนของแต่ละประเทศคือการอนุรักษ์ภาษาพื้นเมืองของพวกเขา
ประเพณีและขนบธรรมเนียมของประชาชน
ภาษาพื้นเมืองอาศัยอยู่ในวัฒนธรรมของทุกประเทศ ประเพณีขนบธรรมเนียมวรรณกรรมศิลปะและประวัติศาสตร์ของชาติเดียวถูกส่งต่อจากรุ่นสู่รุ่นจากรุ่นสู่รุ่นสู่รุ่นด้วยภาษา หนึ่งในช่วงเวลาที่สำคัญที่สุดในกิจกรรมเพื่ออนุรักษ์คือการศึกษาประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมของผู้คนอ่านวรรณกรรมพื้นเมืองในต้นฉบับเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์แห่งชาติโรงละครห้องสมุด ฯลฯ ที่น่าสนใจและเป็นต้นฉบับคือการแสดงระดับชาติบัลเล่ต์และงานเวทีอื่น ๆ อย่างไรก็ตามหากวัตถุประสงค์ในการเยี่ยมชมของพวกเขาคือการปลูกฝังความรักในการพูดภาษาพื้นเมืองดังนั้นจึงเป็นการดีกว่าที่จะไม่ใช้หูฟังที่มีการแปล
จากรุ่นสู่รุ่น
จุดสำคัญเท่าเทียมกันในการอนุรักษ์ภาษาพื้นเมืองคือการถ่ายทอดความรู้และประสบการณ์ที่มีค่าให้กับคนรุ่นใหม่ ครูคนแรกในชีวิตของลูกคือพ่อแม่ของเขา มันเป็นคำพูดที่ได้ยินอย่างต่อเนื่องในวงกลมครอบครัวที่เด็กจำได้ดีที่สุด หลายปีต่อมาแม้หลังจากอยู่ในต่างประเทศเป็นเวลานานและกลับมาแล้วภาษานี้จะจดจำได้ง่ายที่สุด ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญมากที่ครอบครัวระดับชาติจะต้องพูดภาษาแม่ที่บ้าน บางครั้งปู่ย่าตายายบางคนต้องการสิ่งนี้โดยบังเอิญเมื่อหลานมาหาพวกเขาในวันหยุดพักผ่อนในหมู่บ้าน ผู้ใหญ่มีความขุ่นเคืองอย่างมากกับความจริงที่ว่าคนรุ่นใหม่ไม่รู้ภาษาแม่ของพวกเขาดี
ภาษาพื้นเมืองที่โรงเรียน
ในโรงเรียนระดับภูมิภาคหลายแห่งมีการเรียนการสอนมาเป็นเวลานานโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเรียนรู้ภาษาประจำชาติ ชั่วโมงแน่นอนมีน้อย แต่ถ้าครูเป็นมืออาชีพในสาขาของเขาและคล่องแคล่วทั้งในรัสเซียและภาษาพื้นเมืองสำหรับผู้อยู่อาศัยส่วนใหญ่ที่ครอบงำของภูมิภาคบางอย่างจากนั้นจะให้ผล มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะนำเสนอเนื้อหาที่น่าสนใจ ตัวอย่างเช่นสำหรับนักเรียนที่อายุน้อยกว่าในบทเรียนภาษาแม่ของพวกเขาครูจะอ่านนิทานเล็ก ๆ แต่น่าสนใจในภาษาแม่ของพวกเขาการศึกษาร่วมกันของชุดประจำชาติ บ่อยครั้งที่บทเรียนดังกล่าวจดจำบทกวีของกวีประจำชาติที่มีชื่อเสียงในภาษาของตนเอง นอกจากนี้นักเรียนเกี่ยวกับคำแนะนำของครูและภายใต้การแนะนำอย่างเข้มงวดของเขาในบางครั้งสามารถปรุงอาหารประจำชาติที่เรียบง่าย
