เส้นตายในรัสเซียเมื่อสิ้นสุดศตวรรษที่ 16 เป็นช่วงเวลาที่เจ้าของสามารถฟ้องเรียกค่าเสียหายจากการกลับมาของชาวนาผู้ลี้ภัย ช่วงเวลานี้ไม่ถาวรมีพระราชกฤษฎีกาจัดตั้งระยะเวลาห้าปีและมีเอกสารเกี่ยวกับการแต่งตั้ง 15 ปีสำหรับการคืนสิทธิทางกฎหมาย
บทเรียนฤดูร้อนและวันเซนต์จอร์จ
นักประวัติศาสตร์อ้างว่าบทเรียนภาคฤดูร้อนได้รับการแนะนำในรัสเซียโดยคำสั่งของฟีโอดอร์ไอโอโนวิชในปี ค.ศ. 1597 เหตุการณ์ในประวัติศาสตร์นี้มีพื้นหลังค่อนข้างยาวและสับสนเล็กน้อย บางครั้งก่อนที่จะมีการเปิดตัวบทเรียนปีนี้มีระบบความสัมพันธ์ในรัสเซียซึ่งเกี่ยวข้องกับวันเซนต์จอร์จ ทุก ๆ ปีในวันที่ 26 พฤศจิกายนวันนักบุญจอร์จ (จอร์จ) ได้รับการเฉลิมฉลองซึ่งเป็นช่วงเวลาที่งานเกษตรขั้นสุดท้ายกำลังดำเนินการ
ชาวนาในเวลานั้นถูกแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม: ผู้ที่ทำงานในที่ดินของเจ้าของที่ดินและผู้ที่ทำงานในแปลงของตัวเอง ในเวลาเดียวกันอดีตมีหน้าที่บางอย่างในบันทึกที่เป็นระเบียบ หากเงื่อนไขของข้อตกลงดังกล่าวเป็นจริงจนกว่าจะถึงปลายฤดูใบไม้ร่วงชาวนาทาสมีโอกาสที่จะไปทำงานให้กับเจ้าของที่ดินรายอื่นภายในสองสัปดาห์ก่อนและหลังวันเซนต์จอร์จ
จนถึงขณะนั้นข้าแผ่นดินแทบไม่มีโอกาสได้เปลี่ยนเจ้าของที่ดิน ก่อนเริ่มต้นปีการศึกษาเงื่อนไขการปฏิบัติตามสัญญานั้นยากเกินไปและมีคนงานเพียงไม่กี่คนที่สามารถปฏิบัติตามสัญญาได้ ยิ่งกว่านั้นบันทึกโบราณระบุว่าจนถึงปี ค.ศ. 1580 ไม่มีชาวนาคนใดได้ใช้สิทธิในการเลือกเจ้าของที่ดินรายอื่น ครั้งแรกเป็นสองเสิร์ฟจากเขตมอสโกรัสเซียพวกเขาเป็นเพียงหนึ่งใน 60 ชาวนาที่ปฏิบัติตามข้อตกลงที่ยากลำบาก
อย่างไรก็ตามการขาดโอกาสในการถ่ายโอนให้กับเจ้าของคนอื่นก่อนปีการศึกษาไม่ได้ป้องกันชาวนาจากการทำงานอย่างแข็งขันจากเจ้าของที่ดินที่มีสภาพการทำงานไม่ดี เพื่อป้องกันการบินของคนงานและฤดูร้อนของฤดูร้อนได้รับการแนะนำในตอนท้ายของศตวรรษที่ 16 จำนวนผู้ลี้ภัยที่ยิ่งใหญ่จนจำเป็นต้องมีมาตรการแบบเดียวกัน ตอนนี้ในวันของ Yuryev สิทธิ์ของชาวนาถูก จำกัด ในขณะเดียวกันก็มีการแนะนำในบางพื้นที่ของพื้นที่คุ้มครองของรัสเซียและมีการกำหนดบทเรียนภาคฤดูร้อน
