ปรากฏการณ์ดังกล่าวในฐานะที่เป็นเด็กกำพร้าเป็นเรื่องธรรมดาในทุกส่วนของโลก แต่แต่ละรัฐมีวิธีการของตนเองในการแก้ไขปัญหาสังคมนี้และพยายามที่จะกำจัดตัวละครที่เด่นชัด
![Image Image](https://images.culturehatti.com/img/kultura-i-obshestvo/65/sirotstvo-kak-socialnaya-problema.jpg)
ตั้งแต่ต้นศตวรรษที่ยี่สิบปัญหาของสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าและคนเร่ร่อนได้รับตัวละครพิเศษเด่นชัด อันเป็นผลมาจากสงครามโลกครั้งที่สองเด็กจำนวนมากสูญเสียไม่เพียง แต่พ่อแม่ของพวกเขาเท่านั้น แต่ยังมีหลังคาเหนือหัวด้วย กิจกรรมเหล่านี้มีส่วนช่วยในการพัฒนากฎหมายเด็กซึ่งรวมถึงแนวคิดเรื่องสวัสดิการเด็ก รัฐมีหน้าที่รับผิดชอบในการดำเนินกิจกรรมเพื่อสร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาร่างกายและจิตใจของเด็กตลอดจนหน้าที่ของการเป็นผู้ปกครอง เป็นสิ่งสำคัญที่ต้องสังเกตถึงความสำคัญของเอกสารระหว่างประเทศและการประกาศใช้โดยชุมชนระหว่างประเทศเพื่อรับรองสิทธิของเด็กในทุกประเทศ
ในโลกสมัยใหม่ปัญหาของเด็กที่ถูกทอดทิ้งจะไม่สูญเสียความเกี่ยวข้อง ในขณะนี้ปรากฏการณ์ของเด็กกำพร้าสังคมได้ให้ความสำคัญเป็นพิเศษ มันแสดงถึงการปฏิเสธของผู้ปกครองจากฟังก์ชั่นการศึกษาเนื่องจากเป็นไปไม่ได้หรือไม่เต็มใจที่จะดำเนินการให้พวกเขาออก ในกรณีนี้เด็กที่มีพ่อแม่ที่มีชีวิตกลายเป็นเด็กกำพร้าสังคม เหตุผลหลักสำหรับขั้นตอนนี้คือประการแรกการละทิ้งโดยสมัครใจของผู้ปกครองของเด็ก ประการที่สองการสูญเสียโดยผู้ปกครองของเด็กเนื่องจากภัยธรรมชาติหรือความวุ่นวายทางสังคม ประการที่สามการลิดรอนสิทธิของผู้ปกครอง
แม้แต่ในสถาบันเฉพาะที่เด็กกำพร้าได้รับการสนับสนุนอย่างเต็มที่จากรัฐและได้รับการสนับสนุนทางวัตถุพวกเขาก็ประสบปัญหาทางด้านจิตใจที่มีเพียงครอบครัวเดียวที่สามารถแก้ไขได้ พวกเขาขาดความสนใจที่เหมาะสมจากผู้ใหญ่ความรู้สึกอบอุ่นและการสนับสนุนทางอารมณ์ นั่นคือเหตุผลที่รัฐซึ่งอาศัยกฎหมายในปัจจุบันให้ความสำคัญกับรูปแบบครอบครัวของเด็ก ๆ เนื่องจากภายใต้เงื่อนไขของการดูแลผู้ปกครองเด็กจะประสบความสำเร็จในการพัฒนาและผ่านกระบวนการของการขัดเกลาทางสังคม
สิ่งสำคัญคืองานสังคมสงเคราะห์กับเด็กประเภทนี้ เนื้อหาของกิจกรรมเพื่อสนับสนุนเด็กกำพร้าคือการปกป้องสิทธิของพวกเขาการฟื้นฟูสังคมและการปรับตัวความช่วยเหลือในการหางานเช่นเดียวกับการจัดหาที่อยู่อาศัย การปฏิบัติตามภารกิจที่เสนอนั้นขึ้นอยู่กับหน่วยงานปกครองและผู้พิทักษ์ อย่างไรก็ตามในระยะเริ่มแรกเป้าหมายหลักคือการระบุเด็กในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก เด็กอาจตกเป็นเหยื่อของผู้ปกครองที่ถูกทอดทิ้งที่ลืมเกี่ยวกับหน้าที่การศึกษาของพวกเขาเนื่องจากการติดเหล้าหรือเพราะไม่สามารถบำรุงรักษาได้